学生普法教育课本短话剧《包公审驴》剧本

学生普法教育课本短话剧《包公审驴》剧本

¥39.00¥500.00

中文•小学生•10~15分钟•11个角色•话剧•智慧•搞笑幽默•教育意义•正能量•诚信•名人故事•传统文化•历史故事•普法

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《包公审驴》剧本

标签:中文•小学生•10~15分钟•11个角色•话剧•智慧•搞笑幽默•教育意义•正能量•诚信•名人故事•传统文化•历史故事•普法

梗概

《包公审驴》讲述了一个充满智慧的断案故事,整个故事以毛驴为线索,主要讲了王五的好毛驴在市镇被人偷换成了一头瘦驴后,气愤地到官府报了案。包公运用智慧,从毛驴身上找到突破口,巧妙地破了案。引导我们从小养成在学习、生活中认真观察、勤于动脑的习惯。

全剧共五幕,大约15分钟。

角色

王五——卖炭的村民

张三、路人甲、乙、丙——居民

包大人——威严、睿智

王朝、马汉——衙役

小偷——破衣烂衫

胖驴——膘肥体键,毛色油亮

破驴——瘦、毛色无光

 

开场白:几百年来,在我们中国的戏曲舞台上,曾塑造过这样一个人物形象,他的脸像木炭一样黑,在他的额头上印有月亮牙,他一身正气,足智多谋,秉公断案。他就是包青天——包拯。今天我们就来演绎一段他审理的奇案。

 

第一幕 

    [宋朝时的一个小市镇,一派繁荣景象]

[王五和胖驴出场,]

王五  (大声地)卖木炭了,卖木炭了……

李三  (兴致勃勃)哎,王五,卖木炭啊?

王五   (高兴地)是啊,上好的木炭。要多少?

李三  是不错,来一斤吧。

王五  好嘞,二十个铜板。

李三  啊?也太贵了点吧!

王五  看在兄弟之交份上,今天我就亏本卖给你,只收你十五个铜板!

李三  好吧,就这样吧。(拍拍驴)这是你的驴啊?(欣赏地)嗯,这头驴毛色闪亮,肚子浑圆,四肢强壮,真是头好驴啊!(再次拍拍驴)

王五  (骄傲地)当然是我的哟。(微笑地)嘿嘿,他可是我的宝贝哟,我还指望它养家糊口呢。

李三  呵呵,真不错。后会有期![李三下场]

王五  后会有期!(与李三道别)

王五:卖木炭嘞,卖木炭,上好的木炭。

【王五把驴拴在市镇门口外的树上,自己的背了一袋木炭去卖。王五下场】

【同时,小偷牵着一头瘦驴路过】

小偷:(若无其事地走在街上,自言自语)哎呀,这事谁家的驴呀,养的这么好,膘肥体键的。看看我这破驴,吃的多还干不了什么活。真是驴比驴,气死驴呀!哎不是,气死人呀~

小偷:(往前走了几步,忽然又回头。)诶,这会正好四下无人,我可以用我这破驴换这个好驴呀。就算被主人发现了,这驴又不会说话。哈哈,我太聪明了,今天可是白捡了个宝贝。哈哈哈哈

小偷:(小偷正准备把拴驴的绳子解开,突然停下来了)我要是把驴偷走,主人肯定很快就会发现,然后去告官,过不了多久我就会被捉拿归案。(一拍脑袋)对了!我家有一头瘦驴,可以把它跟这头好驴换一下,主人还以为他的驴生病了呢……哈哈哈,我真是聪明呀!

【小偷三下五除二地把好驴的辔头和鞍子取下来放在瘦驴身上,并把瘦驴拴在树上,牵着驴一溜烟儿地跑了。】

【王五上场,路人甲上场】

王五  (喜悦的)哈哈,今天生意真不错,晚上得打上二两好酒庆祝一下!哈哈哈。[王五边笑边回到拴驴的树旁,此时,树上拴的是一头瘦驴。]

王五:(大吃一惊)呀!我的驴怎么变成这样了?难道生病了?不会这么快吧?(摸摸毛驴,又看看鞍蹬)这肯定不是我的驴!一定是有人偷换了我的驴。我得去问问周围的人。(拉着旁边一人),您看到我的驴了么?

路人甲:看到了,这不就在这树上刷这么。

王五(着急);这不是我的驴,我那个是个好驴,不是这个破驴。你有没有看见我的那头驴。

路人甲:(懵)好驴?破驴?你的驴?

王五  (更加着急)我的驴被人给换了啊!这可怎么办呀,我们全家都可指着它呢。(蹲到地上开始嚎)我的驴啊,你到底去哪了?还我的驴呀~

路人甲:别嚎了,去找包大人,他肯定能帮你找回你的驴。

王五:(喜出望外)对,他一定能帮我找回我的驴。

(落幕)

 

 

第二幕 

场景:宋朝官府

衙役  (手持役仗,面无表情)威——武——

包公  是谁在敲鼓鸣冤啊?(敲惊堂木)升堂!

王五  (大哭)冤啊,大人,小的冤啊!

包公:你有何冤屈?为何牵来一头驴?

王五  (牵着瘦驴,作揖)(驴叫)包大人在上,这畜牲不知来自何方,竟然胆敢冒名顶替!(驴耷拉着脑袋,一声不吭)

包公:(疑惑地)冒名顶替?请细细说来。

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