学生科普教育课本情景短剧《放飞蜻蜓》剧本

学生科普教育课本情景短剧《放飞蜻蜓》剧本

¥39.00¥500.00

中文•小学生 •8~10分钟•6个角色•话剧•教育意义•换位思考•科普•敬业·校园•保护动物·智慧•名人故事

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《放飞蜻蜓》剧本

标签:中文•小学生 •8~10分钟•6个角色•话剧•教育意义•换位思考•科普•敬业·校园•保护动物·智慧•名人故事

梗概

本剧讲述了教育家陶行知先生见一群孩子在捉蜻蜓,就因势利导,引导他们认识到蜻蜓是人类的好朋友,并放飞蜻蜓的故事。该剧意在教育学生要爱护有益动物,激发学生探求有关动物的科学知识的兴趣。

全剧共两幕,大约10~15分钟。

角色

  • 陶行知——男老师,教育家
  • 翠贞——女孩
  • 铁柱——男孩,年纪稍大
  • 狗娃——男孩,。
  • 顺子——男孩。
  • 兰花——女孩。

 

序幕

【大幕前,陶行知上场】

陶行知:千教万教,教人求真。千学万学,学做真人。教你们这帮孩子,我是煞废苦心啊。昨天帮你们改作业我一直改到了半夜,今天早上老婆说我头上都添了几根白发了。我就说了,既然我选择了教师,我就要做到捧着一颗心来,不带半根草去,我要把我的一生奉献给我所热爱的教育事业。难得今天有空,我得出去走走,呼吸呼吸新鲜空气。(边走边欣赏美景。边走边念)人有两个宝。双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。用手又用脑,才能有创造。

【陶行知慢慢邹下场】

第一幕

场景:公园里

[幕启:一群孩子追逐打闹,嬉戏游乐。]

铁柱:(嚼着草根):这个星期天真好,陶行知老师又没布置作业,我们又可以痛快的玩上一天了。

狗娃:(躺到在草地上):这片田野真是我们的天堂。

翠贞:(采着野花,闻着花香):这里真好,有花又有草。啊,这花真香啊。咦,这天上飞的是什么呀,这么多?

丙:(抬起头来):是蜻蜓,好多呀。

翠贞:蜻蜓,我以前还没见过呢?

铁柱:蜻蜓你都没看过呀,以后要看蜻蜓就到这来,这里多的是。

翠贞:(跑过来拉着铁柱的手):铁柱哥哥,我想捉一只蜻蜓玩,好吗?

铁柱:(拉起他两):没问题,来,我们一起捉,看谁先捉到。

(播放音乐:大家跳起来捉蜻蜓。翠贞一只蜻蜓没捉到,急得直跺脚)

狗娃:(兴奋地举着蜻蜓)捉到咯,捉到咯。

铁柱:拿来,说好了是给翠贞小妹妹的。

狗娃:给你吧,小心拿好哦。

翠贞:谢谢你,狗娃。谢谢你,铁柱哥哥。

(翠贞小心翼翼的接过蜻蜓仔细观赏着)。

 

翠贞:这蜻蜓真漂亮啊,透明的翅膀,圆鼓鼓的眼睛,长长的尾巴,真想把它带回家和我做伴。

【陶行知先生上场。】

陶行知:咦,那不是翠贞他们吧,他们在干什么呢?我去看看去他们在干什么呢。

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