小学生奇幻短剧《我们梦游仙境》双语版剧本

小学生奇幻短剧《我们梦游仙境》双语版剧本

¥9.90

中英双语·小学生·3~5分钟·12个角色·话剧·成长·奇幻·教育意义

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《我们梦游仙境》双语版剧本

We are in the Wonderland.

改编自“书虫·牛津英汉双语读物”《爱丽丝梦游仙境》  潍坊奎文区德润国际学校

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CHARACTERS IN THE PLAY

A teacher

Students

A White Rabbit

Three bears

Cheshire Cat

Mad Hatter

March Hare

Time

Queen

King

 

Act 1

TEACHER: We have learned the famous story. Do you like it?

STUDENTS: Yes, we do.

STUDENT1: I really want to travel with Alice!

STUDENTS: Me too,me too!

STUDENT2: Look! What’s that?

STUDENT3: How amazing!

A rabbit dressed in tuxedo is looking at his watch and speaking to himself while walking.

RABBIT: (Speaking to himself, as if taking no notice of the students.) Oh dear! Oh, dear! I’ll be late. I’ll be too late.

STUDENT1: (Pointing to the rabbit) A rabbit with a

pocket and a watch!

STUDENT2: Oh, my God! What’s wrong with my eyes?

STUDENT3: Let’s follow him. Maybe we can travel like Alice.

The students rub their eyes with their hands and shake their heads to make sure they are not in a dream. Driven by curiosity, they follow the rabbit on tiptoe and walk around a desk. When the rabbit quickens his steps, the students do the same. After several circles, the students begin to cry loudly.

 

Act 2

Three of the students become three bears after they fall through the time tunnel.

BEAR1: What happened? What’s wrong with us?

BEARS: (Singing) Three lovely bears, live in a cabin. Father bear, mother bear, baby bear.

BEAR1: Father bear, fat, fat, fat;

BEAR2: Mother bear, slim, slim, slim;

BEAR3: Baby bear, cute, cute, cute.

BEARS: Lala, Lala, grow up fast.

They look at themselves suspiciously and then look at each other.

BEAR3: Who am I? A bear?

BEAR2: Yes. I’m afraid we are bears now.

BEAR1: How terrible! I’ve forgotten something.

BEAR2: What have you forgotten?

BEAR1: I forgot how to sing “Do Re Mi”!

BEAR3: (Giving a guitar to Bear1) Please try.

BEAR1: (Singing while playing the guitar) Do, a

sheep, a sleeping sheep. Re, a heavy falling rain

Mi, I don’t know who I am. Fa, fa,…

BEAR3: Stop, stop, stop!

BEAR1: (Scratching his head in agony) Oh, I have

forgotten…

BEAR2: Don’t worry. Everything will be better. Wow,

what are they doing?

 

Act 3

Cheshire Cat, Mad Hatter and March Hare push a movable table to a place near an ice mountain, put down some chairs and begin their tea party.

BEAR1: Who are they? They look so funny!

The three bears walk towards them and they stream at the sight of the three bears.

CHESHIRE CAT, MARCH HARE AND MAD HATTER: There’s no room! There’s no room!

BEAR2: (Sitting on a chair by the table) There’s so much room!

MAD HATTER: Hello, what day is it today?

BEAR1 AND BEAR2: Wednesday.

CHESHIRE CAT: Aha, you are wrong!

MAD HATTER: What animal are you?

BEAR1 AND BEAR2: Bears.

MARCH HARE: What’s wrong with my watch?

MAD HATTER: (Tapping Mad Hatter on the shoulder and speaking to March Hare) Rabbit, Let me go on

singing!

 

剧中人物

一位老师

学生

一只白兔

三只熊

柴郡猫

疯狂帽匠

三月兔

时间

王后

国王

 

第一幕

老师:我们知道了这个有名的故事,你们喜欢吗?

 

学生:喜欢。

学生1:我真想和爱丽丝一起旅行!

学生:我也是,我也是!

学生2:看!那是什么?

学生3:好神奇!

(一只兔子身穿礼服,一边看手表,一边喃喃自语地走着。)

兔子:(自言自语,仿佛没有看见学生们)哦,天哪!哦,天哪!我要迟到了,我要迟到很久了!

 

学生1:(指着兔子)一只有口袋还戴手表的兔子!

 

学生2:哦,天哪,我的眼睛出了什么毛病?

 

学生3:我们跟着他走吧,说不定会像爱丽丝一样漫游仙境。

(他们用手揉了揉眼睛,晃了晃脑袋,确定这一切都是真的之后,受着好奇心的驱使,蹑手蹑脚地跟着兔子围着课桌转圈。兔子加快脚步,他们也加快脚步。转了几圈后,学生们开始尖叫起来。)

 

 

 

第二幕

三个学生经过时空隧道后变身为三只熊。

 

熊1:发生了什么?我们怎么了?

熊:(唱)三只可爱的小熊,住在一间小屋里, 熊爸爸,熊妈妈和熊宝宝。
熊1:熊爸爸,胖胖的;
熊2:熊妈妈,很苗条;
熊3:熊宝宝,非常可爱;
熊:啦啦,啦啦,快长大。

(他们唱完后疑惑地看自己,并相互打量。)

熊3: 我是谁?一只熊?

熊2:是的,恐怕我们现在变成熊了。
熊1:太可怕了!我忘了什么东西。
熊2:你忘了什么?
熊1:我忘了怎么唱《哆来咪》。
熊3:(把吉他递给熊1)试一试吧。
熊1:(边弹吉他边唱)哆,一只羊,一只正在睡觉的羊; 唻,倾盆而下的雨;咪,我不知道我是谁? 发,发 , ……
熊3:停!停!停!
熊1:(烦躁地抓头)哦,我忘了……

熊2:别担心。一切都会好起来的。哇,他们在干什么?

 

第三幕
柴郡猫、疯狂帽匠和三月兔推着能移动的桌子来到离冰山不远的地方,然后放下几把凳子,开始他们的茶话会。
熊1:他们是谁?他们看起来很滑稽!
(熊向他们走去,熊他们看到熊就大叫。)

柴郡猫、疯狂帽匠、三月兔:没有地方了!没有地方了!
熊2:(在桌子一端的椅子坐下)明明还有很多空地方嘛!
疯狂帽匠:你好,今天是星期几?
熊1和熊2:星期三。
柴郡猫:啊哈,你们错了!
疯狂帽匠:你们是什么动物?

熊1和熊2:熊。
三月兔:我的手表出什么毛病了?
疯狂帽匠:(拍拍疯狂帽匠的肩膀,对三月兔说)兔子,让我继续唱歌吧!

 

 

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