奇幻剧《比利和阿拉丁神灯》英文版

奇幻剧《比利和阿拉丁神灯》英文版

¥39.00

英文·小学生·8~10分钟·9个角色·话剧·成长·奇幻·教育意义

  • 教学或内部演出
清除

奇幻剧《比利和阿拉丁神灯》英文版

Billy and Aladdin’s lamp

 

标签:英文·小学生·8~10分钟·9个角色·话剧·成长·奇幻·教育意义

角色:Sue、Billy、Liz, Lillie、Tom、Sandy、

Aladdin's lamp  P.E teacher、Narrator:

布景:舞台中间一张桌子和椅子,桌子上有一堆零食。舞台另一边有三张桌子三张椅子面朝舞台中央,有一块画板,上有Paul,埃菲尔铁塔和凯旋门。

 

Scene 1:

Narrator: Sandy and Sue are going to Billy’s house. It’s Billy’s birthday. Billy’s 9 years old today.

(Sandy is carrying a box. Sue knocks at the door.)

Sue: Billy, open the door, please. We’re Sue and Sandy.

Billy: Just a minute.

(Billy finishes eating a bar of chocolate and drinking a bottle of lemonade, and then opens the door).

Sue: Happy birthday, Billy.

Sandy: Happy birthday, Billy. Here is a present for you.

Billy: Thank you, Sandy. Thank you, Sue. You are so nice.

(Billy wants to touch the box. Sue stops him.)

Sue: Wait a moment. Do you want to get the present?

Billy: Of course! (Billy做迷惑状.)

Sue: All right. But we have a game for you.

Billy: A game?

Sue: Yes! (做神秘状)

Sue: Liz! Lillie!

Liz, Lillie: Here we are. (带着神秘的微笑,蹦跳着从房间出来)

Sue: Liz, Lillie will dance for you. Then you tell us who’s Liz, who’s Lillie, OK? If you’re right, you can get the present.

Billy: All right then. (思考一会儿做无奈状)

 

Scene 2:

 (Liz and Lillie begin to dance and sing very happily)

Liz: I’m Liz.

Lillie: I’m Lillie.

Lillie: She’s Liz.

Liz:: She’s Lillie.

Lillie: I’m not Liz.

Liz: I’m not Lillie.

Tom: She’s Liz. (围着两人转一圈打量后指向Lille)

Sandy: No, she’s Lille. (围着两人转一圈打量后指向Liz)

Sue: No, she’s Liz. She’s Lilie. (推开Tom和Sandy, 先指 Liz后指 Lille)

 

Liz: Am I Liz?

Lillie: Am I Liz?

(Billy做迷糊状)

Sandy: Billy, who’s Liz? Who’s Lillie? (带着看好戏的表情)

Billy: Er…Er…She’s Liz. She’s Lille.(随手乱指)

Liz: No, you’re wrong!

Lillie: No, you’re wrong! (模仿Liz的语调和动作再说一遍). One more chance!

 

Liz and Lillie move fast and change their positions.(挽手转圈跳舞)

Sandy: Who’s Liz? Who’s Lillie, Billy?

Billy: Er…Er…Sorry, I don’t know.(更迷糊状)

Sue: Oh, Billy, you don’t know who’s Liz, who’s Lillie. You can’t get the present.

But this present is very special. (蛊惑状)

Billy: Really? (眼睛发亮,做非常想要礼物状)

Sue: Do you still want the present?

Billy: Yes.

Sue: OK. If you dance for us, I will give you this present.

Billy: Dance? But I can’t dance well.

Liz: It doesn’t matter. I will be your teacher. Can you try? (逗弄Billy状)

(Billy犹豫一会儿,又看了看包装精美的礼物。)

Billy: All right then, I will try.(犹豫无奈状)

 

Scene 3:

Liz and Lillie helps Billy wear a shirt.

Liz: Now, follow me.

(Liz dances like a swan and Billy follows her clumsily. Other children are laughing)

 

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

上面的内容只是全剧的一部份,供您试读和了解该剧本。待您付费购买后,会有完整的剧本(word文件)提供给您。
为作品付费,就是对创作者最大的支持,鼓励作者为您提供更多、更优质的作品。感谢您的理解与支持。

版权声明

    • 版权归属:

作品版权归作者所有。戏剧超市作为网络服务提供者,对作品的版权不具备充分的监控能力,如果您认为该作品的内容侵犯了您的相关权益,请您联系我们,我们将根据相关法律规定采取措施下架相关内容。

    • 鼓励创作

为推进戏剧作品的丰富性,本站允许用户对采购的作品进行翻译或者改编。若改编部分内容超过原作品的2/3(参照著作权法界定标准),可以认定为不同作品,并且可上传至戏剧超市,让更多的人演绎您的作品和获取相应的收益。

 

时长

角色数量

主题

, ,

语言

人群

形式

购买须知

  1. 您所购买的为作品的使用授权而非作品本身,作品版权归作者所有。请您根据自己的用途进行选购授权范围。若不清楚用途或有其他未显示的用途,请联系客服。
  2. 由于作品全部为电子文档,具有可复制性,所以不接受任何理由的退换,请您谅解。
  3. 请在购买后15日以内下载,可以下载10次。我们对下载行为限制也是为了保护作者的版权,从而鼓励更多作者加入创作的行列,最终让您有更多便宜的、优质的作品可以选择。对也许给您带来的不便,请您谅解。碰到任何问题您都找到客服来帮您解决.
  4. 如果您侵犯了该作品的版权,戏剧超市及作者有权依据著作权侵权惩罚性赔偿标准或最高达50万元人民币的法定标准要求赔偿。
  5. 如需开发票请联系客服。

授权用途说明

  • 教学或内部演出

  1. 以学习、研究为目的非公开演出。
  2. 参与未向公众收取费用,也未向表演者支付报酬的非商业演出。(如:学校或者教委组织的比赛)。
  3. 摄制录像用于内部观看或者留存,不用于传播。
  • 非商业公开演出

  1. 未向公众收取费用的演出(如:庆典活动、比赛、参展等)。
  2. 参与所在地级城市活动、栏目和比赛。
  3. 由第三方摄制视频并传播。
  • 商业用途

  1. 自行组织的向公众收取费用的演出
  2. 自己录制视频并传播(如:直播、短视频、视频网站等)
  3. 参与全国范围内组织的活动、比赛

需要商业用途授权请联系客服。